сегодня был день самоуправления. и концерт. дети так отлично танцевали! так отлично играли! такие были сценки! ребята 7, 8 и 9 классов! я догадываюсь, что вы не читаете дневников, в том числе и мой дневник, но очень хотелось вам сказать:
ребята, подарившие нам сегодня праздник, концерт, море положительных эмоций, открытки, цветы и конфетки!!! от всей души мы вас благодарим!!!
Данёк, и все ребята 7 класса! благодарю за открытку ))) это очень мило, что ты подписал ее для меня ))) правда, жаль, что вы с Витей ушли пешком... я теперь волнуюсь, как вы... это нехорошо - могли хотя бы меня предупредить! правда, я бы вас тогда не отпустила ))))) жаль, что вам все равно, что за вас отвечают...
все ребята 7, 8 и 9 классов! искренне благодарю за концерт! и все учителя тоже очень рады, что он был! жаль, конечно, что вы не успели показать все, что приготовили... но, прошу вас, не грустите! кто же знал, что так получится? мы вам всем очень-очень благодарны!
интересно, как вам самоуправление )))
из сего дня мне очень понравились 2 истории.
история №1
грозная Аня
Аня была в роли классного руководителя 2 класса. одновременно она должна была спеть песню на линейке. и вот, стоят они на линейке, она их стережет, как и подобает классному руководителю, блюдёт дисциплину )))
и вдруг ей надо отлучиться - чтоб спеть песню! она уходит. но смотрит на детей и жестом убедительно показывает: "я за вами наблюдаю!", с грозным видом, как настоящие спецназовцы!
дети притихли просто если это не очень смешно написано, то это просто надо было видеть!
история №2
метод Тыка
кто такой Тык - я не в курсе ))) но вот какая история произошла сегодня, в которой разработанный им метод имел невероятный успех!
самоуправление. девятиклассник ведет урок труда. в класс заходит классный руководитель - так, дисциплину подправить.
оказывается, у "учителя труда" из телефона играет музыка.
классный руководитель:
- Михаил Борисович, а Вы, что, разрешаете музыку на уроках?
"учитель труда":
- да.
классный руководитель:
- Вы думаете, она способствует творчеству?
"учитель труда":
- конечно!
и вдруг... один из учеников:
- это метод Чайковского!
классный руководитель (немного в шоке):
- угадал, Паша! Чайковский - это композитор!
и последняя новость сего дня. вернулся с больничного классный руководитель, которого я заменяла в 7 классе. он забирает обратно своих детей. всё честно. мы так и договаривались. и дети любят его. он и правда классный и очень им подходит ))) он их в миг в чувства приведет! а мне надо просто привыкнуть к этой мысли